EVALUACIÓN

	INICIAL	FORMATIVA	SUMATIVA
FUNCIONES	PRONÓSTICO Determinar presencia o ausencia de las habilidades requeridas Determinar el dominio previo Determinar las causas subyacentes de reiteradas dificultades en el aprendizaje	DIAGNÓSTICO Información al alumno sobre el proceso de aprendizaje de la unidad de que se trate Para determinar: si los objetivos se van consiguiendo Posibles causas de error en los elementos del proceso	BALANCE Valora el aprendizaje una vez se ha realizado. Finalidad: Determinar el nivel alcanzado por el alumno Determinar la eficacia de todos los elementos del proceso
MOMENTOS	Antes de iniciar el aprendizaje Durante el aprendizaje cuando el alumno muestra repetidos fracasos durante el curso	Durante el aprendizaje	Al finalizar el periodo más o menos largo de instrucción o al final del curso